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Monday, July 20, 2026

El Método Woodpecker (versión La Morsa)


Hace unos días vi el video de alguien que decía que a los libros de Grau (cuatro tomos del Tratado General de Ajedrez), ya había que jubilarlos. La queja del influencer era simple: estos libros no tienen ejercicios y más parece una liturgia en donde habla el todopoderoso Grau que nos enseña a jugar, explicándonos todo, pero ignorando la parte de la práctica. Y realmente tiene algo de cierto en lo que dice, aunque hay que reconocer que muchos grandes ajedrecistas del continente americano se hicieron gracias a la obra de Roberto Grau. Más aún, Grau tenía una tesis: jugar bien al ajedrez no es tan difícil, pero se requiere de entender la lógica que está en el tablero.

Pero como en todo, el ajedrez es mucho más vasto que lo que puede decirse en 4 tomos. Además, el tiempo ha pasado y cada vez hay más ajedrecistas, los cuales -muchos de ellos- nos han enseñado a trabajar en diferentes aspectos del ajedrez: cálculo de variantes, ejercicios de cálculo, finales, aperturas, etcétera.  Y es evidente que hoy se enfocan muchos métodos de mejora en ajedrez en el practicar los diferentes tópicos hasta dominarlos.

No es para nadie un secreto que, para dominar la parte táctica del juego, hay que hacer muchos ejercicios de táctica, de esos que se ven en revistas y libros de "Juegan blancas y ganan", "Juegan las negras y empatan", etcétera. Y se sabe que quien dedique tiempo a este tipo de ejercicios verá eventualmente una mejora en su nivel de ajedrez. Este asunto práctico es tan importante y muchos maestros lo saben, que la literatura en este sentido es amplia. 

Uno de los primeros libros con ejercicios lo publicó el Maestro estadounidense Fred Reinfeld, quien literalmente abrió brecha para que el ajedrez empezara a popularizarse. Reinfeld, por ejemplo, recolectó pacientemente 1001 posiciones de sacrificios y combinaciones brillantes. Lo hizo sin computadora, sin bases de datos, sin Chessbase. Seguro le llevó años recolectar todo su material. Pero además hizo otro libro con 1001 combinaciones de mate. Igualmente, una labor sistemática para poner todas estas posiciones donde un jugador vence a su rival de forma espectacular. estos dos libros se convirtieron en obligatorios para todo aquel que tomase en serio el ajedrez.


Otros autores siguieron esta idea y Nunn sacó más de un libro de combinaciones brillantes. Zenón Franco tiene otro, Khenkin hizo otro más con ataques de mate, etcétera. Y no es casualidad. Es claro, para la mayoría de los maestros, que es importantísimo el hacer ejercicios de táctica cotidianamente, De hecho, plataformas como LiChess, Chess.com, ICC y Chessable, entre otras, tienen secciones de táctica para que sus suscriptores trabajen en esta parte fundamental del ajedrez. 

En el 2018, se publicó el Método del Pájaro Carpintero (The Woodpecker Method). el cual es un duro programa de entrenamiento de ajedrez. ideado por el GM Hans Tikkanen y el GM Axel Smith. Su principio central es resolver cientos de problemas de táctica (hasta 1128) en ciclos sucesivos, reduciendo drásticamente el tiempo permitido para resolverlos y logrando así reconocer patrones de forma automática y subconsciente. Esto se reduce a hacer estos 1128 ejercicios en 4 semanas y repetir dos semanas después, una semana, etcétera, hasta llegar a tener que resolver todos los ejercicios en un día. Los autores dicen que gracias a esta idea finalmente lograron las normas finales para convertirse en grandes maestros, aunque el MI Oscar Sánchez, que de ajedrez sabe cualquier cantidad, dice que el método quizás funcione, pero no les compra la idea de que esto sea la diferencia para convertirse en gran maestro.

Yo ya intenté hacer el método del pájaro carpintero, pero no pude. Se requiere de disciplina (y mucho más tiempo del esperado). Así, considerando que no estaría mal tener una visión propia del tema, decidí escribir un programa de computadora (software), que tomara los ejercicios de esta obra (que son posiciones de partidas famosas, y que pueden conseguirse en Internet en archivos PGN [Portable Game Notation] y que, cabe decirlo, no tienen derechos de autor), y me fuese presentando cada posición para así poderla resolver. Esto es mucho más ágil que hacerlo con el libro y anotando las jugadas para después revisar las soluciones. Esto puede ser la diferencia entre poder o no realizar la idea de Tikkanen y Smith.


Me tomé algunas libertades ´para poder crear una aplicación que fuese más ágil para el estudioso del ajedrez. Por ejemplo, decidí que solamente el sistema vería la variante principal y no la sub-variantes. Así, cada posición presentada muestra cómo se resuelve en la línea principal. Eso hace menos complicado trabajar sobre las posiciones y el estudiante tiende a perderse menos que cuando tiene una posición con muchas variantes. Recuérdese que se trata de repetir posiciones con motivos tácticos para que después de N repeticiones, el cerebro las aloje en su subconsciente y con ello hacer que el conocimiento sea ya del estudiante. Tampoco es novedad que la repetición en cualquier ámbito del conocimiento es fundamental para dominar un tema. Un ejemplo clásico: los músicos que tocan algún instrumento.

El software se ha hecho con mucho cuidado y me gusta el resultado. Hay otros libros de táctica que me parece vale la pena pasarlos a este sistema. Estoy en las modificaciones para generalizar su funcionamiento y así poder tener los 1001 problemas que Reinfeld puso en sus dos obras clásicas. Es más, encontré además una base de posiciones pública, de LiChess, con más de ¡6 millones de ejercicios de táctica!, para niveles de 0 hasta 3000 de Elo. Ya estoy trabajando para tener una versión que contenga todos los ejercicios y ahora sí, digamos que el tema estaría bastante completo. Cabe decir que la base de datos de ejercicios de LiChess salió de las partidas que se juegan en ese portal. Los autores de esta enorme base de posiciones se tomaron la molestia en calificar de forma automática el nivel de cada posición en términos del Elo, que mide la fuerza de un ajedrecista, por lo que, en principio, se puede hacer un software que solamente presente ejercicios del nivel que el estudiante quiera.


El plan es ahora recuperar la inversión del desarrollo del software. El costo de mi sistema es muy accesible y si me escriben a mi correo: morsa@la-morsa.com, les puedo mandar información sobre e costo de los diferentes programas. Pero créanme, es más costosa una salida al cine o a cenar.






Tuesday, April 12, 2016

El trabajo deliberado en ajedrez


Jugar bien al ajedrez requiere de mucho estudio, práctica, análisis, muchas horas de revisar partida de otros, aperturas, medio juego, táctica, finales, etcétera. Hay que saber tanto que parece que el tiempo no es suficiente. Y probablemente para lograr dominar el ajedrez se requiera más de una vida. De hecho, ni los campeones mundiales pueden decir que dominan este diabólico juego.

Pero el problema de progresar es siempre complicado. ¿Qué estudiar? ¿Cuántas horas trabajar frente al tablero? ¿Aprender aperturas? ¿Ver posiciones de táctica? ¿Qué es finalmente lo que hay que hacer? La respuesta general es simple: hay que hacer un estudio deliberado. Pondré el siguiente ejemplo:  imaginemos que vamos a un gimnasio y queremos fortalecer los bíceps. ¿qué haremos? Simple: veremos a un entrenador que nos indique qué ejercicios y aparatos debo usar para precisamente incrementar la masa muscular de los bíceps. No me aplico entonces a trabajar ejercicios de las piernas, ¿verdad? Eso es el trabajo/estudio deliberado. Es dedicar el esfuerzo a dominar hasta donde sea posible una parte de todo lo que hay que estudiar.

Así pues, si quiere aprender aperturas, está obligado a elegir un par de ellas y entonces, buscar las partidas más significativas de las variantes que nos interesan (con los manejadores de partidas, como Chessbase, el reporte de aperturas que presenta el sistema, es más que suficiente). También se pueden conseguir libros y monografías en CD sobre una variante en particular. Cuando se tenga toda la información necesaria, entonces habrá que empezar a estudiar la variante en cuestión, buscando entender qué se debe hacer en el sinfín de posiciones que pueden presentarse. Una vez que se tenga cierto conocimiento de las variantes que queremos jugar, hay que entonces practicarlas. Una manera perfecta es usar como "sparring" a la computadora. Cualquier programa actual puede jugar como gran maestro. Podemos entonces ponernos una posición típica de la variante y jugarla contra la máquina. Obtendremos una experiencia parecida a cuando jugamos en torneos, con la diferencia de que aquí, si perdemos contra la computadora no pasa nada. Nos servirá como experiencia para cuando ya participemos en un campeonato.

Lo mismo puede decirse de la táctica. Hay numerosas obras con cientos y cientos de diagramas con posiciones al mejor estilo: "juegan las blancas/negras y ganan/empatan", y si el estudiante se aplica haciendo unos 50 ejercicios por día -sin ver las soluciones de inmediato, sino tratando de hacer un esfuerzo, saliendo de la zona de comfort- seguramente los ejercicios nos ayudarán en nuestra visión táctica. Por ejemplo, yo estoy semirretirado pero si alguna vez regreso a los torneos, en la parte táctica no me siento inferior a nadie, porque sigo haciendo unos 25 ejercicios de táctica antes de irme a dormir.

Todo trabajo deliberado está pensado para dominar o aprender lo más que se pueda sobre un tema en particular. Si usted salta de ver aperturas a jugar blitz en Internet, a reproducir las partidas del último campeonato europeo, etcétera, probablemente no pueda ser tan benéfico. Sí, todo suma, todo estudio puede ser beneficioso, pero si se hace deliberadamente, entonces veremos que a la larga, nunca ocurre esto enseguida, habremos mejorado, logrando un mayor entendimiento. Pero ojo, no espere grandes avances en poco tiempo. En ocasiones esto puede llevar años. Como lo puso la revista Chess Life, usando una fotografía tomada por David Llada, de esos fotógrafos del ajedrez que nos revelan la esencia de este maldito juego: La lucha en ajedrez es muy simple: puedes trabajar incansablemente por períodos de tiempo extensos, dando todo lo que tienes que dar y hacer solamente un progreso incremental.

Sunday, November 22, 2015

Un problema táctico con una solución inesperada



Muchas veces en ajedrez se llega a posiciones donde uno de los bandos ha acumulado todas las fuerzas posibles por ejemplo, contra el rey enemigo. Y esto parece ser lo que ocurre en la siguiente posición (ver diagrama), en donde las blancas están amenazando dar mate en dos jugada, empezando por 1. Dxh6 y 2. Cg4#. Aparentemente todas las piezas blancas están coordinadas. Pero ¿qué podemos decir del negro? Pareciera que no hay salida y que deben rendirse. Para colmo, sus piezas no parecen estar coordinada ni tener un ataque ganador. ¿Pero es así? En la posición del diagrama juegan las negras. ¿Cómo jugaría usted?

La solución es:

1... Te1+! 2. Txe1 Dxc2+! 3. Rxc2 Cd4+ 4. Rb1 (4. RKd1 Cxb2#) 4... Cc3+ 5. bxc3 (5. Ra1 Cc2#) 5... Tb8+ 6. Ab7 Txb7+ 7. Ra1 Cc2#. Simplemente impresionante. Nótese como el alfil de h6, aunque está clavado, tiene influencia en la posición.

Cabe señalar que 1... Dxc2+? no sirve, pues después de 2. Rxc2 Cd4+ 3. Rd1 Cxb2+ 4. Rc1 Te1+ 5. Rxb2 Tb8+ 6. Rc3 Cb5+ 7. Rc4 d5+ 8. Axd5 Txh1 9. Axh1 Ca3+ 10. Rd4 Tb4+ 11. Rc3 Txh4 12. Axh4, las negras están absolutamente perdidas.

Es interesante señalar que Komodo 9.02 encuentra la solución de inmediato. Avisa mate en 7 jugadas, por parte del negro. Esto es el poder de la tecnología aplicada al ajedrez.

Friday, January 30, 2015

Una falsa posición entre Capablanca y Nimzowitsch

La posición que se se ilustra en este artículo salió en la revista Especial OchoxOcho. Juego y Práctica del Ajedrez. Año I, Número 1 (Suplemento al Nº 147 de la revista OchoxOcho), 1981, dirigida por el MI Román Torán, en la sección Problemas Nivel 2, página 27. En ella se trata de encontrar la secuencia ganadora para el blanco. Dice que es de una partida entre Capablanca vs Nimzowitsch (1928).

La solución es 1. C3g5! amenazando mate en una jugada. 1. ... fxg5 2. Cf6! amenaza de nuevo mate en h7 2. ... Af6 3. Ae4 y el mate es imparable. El alfil de f6 bloquea que las negras puedan jugar f5 y bloquear la diagonal.

Simpática posición pero es falsa. La partida a la que hace mención Torán es simplemente un posible análisis de una variante que no se dió en la partida. Lo curioso es que en la solución indica que después de 3. Ae4 las negras abandonaron. (Edward Winter, un puntilloso historiador del ajedrez seguramente habría puesto como lazo de cochino a Torán por decir que esta fue una partida real).

Esta partida fue tablas. De hecho, las partidas que jugaron Capablanca contra Nimzowitsch, el cubano le venció en cinco ocasiones sin recibir nunca una derrota. Sin duda Capablanca siempre fue más fuerte que su rival. 

 (dar click para ver esta imagen)

He aquí el encuentro del que habla la posición que puso Torán:

Capablanca, J - Nimzowitsch, A
Bad Kissingen 1928
Ronda 10

1.d4 Nf6 2.c4 e6 3.Nc3 Bb4 4.Qc2 d5 5.Bg5 dxc4 6.Nf3 b5 7.a4 c6 8.Bxf6 gxf6 9.g3 a6 10.Bg2 Ra7 11.O-O Rd7 12.Qc1 O-O 13.Qh6 Bxc3 14.bxc3 Kh8 15.Nd2 f5 16.Rfb1 e5 17.Nf3 Rd6 18.Qe3 e4 19.Nd2 Nd7 20.g4 Nf6 21.gxf5 Bxf5 22.Qf4 Qd7 23.Bxe4 Nxe4 24.Nxe4 Rg6+ 25.Ng3 Bxb1 26.Rxb1 f5 27.f3 Qg7 28.Kf2 Qf6 29.axb5 cxb5 30.Rd1 Kg8 31.d5 Qxc3 32.d6 Qf6 33.d7 c3 34.Nxf5 c2 35.Rd6 Qd8 36.Qe5 Rxf5 37.Rxg6+ hxg6 38.Qe8+ Rf8 39.Qxg6+ 1/2-1/2

De hecho, Nimzowitsch estuvo en algún momento mejor que su rival en la partida, pero no jugó con la precisión a la que estaba obligado al tener enfrente a esta máquina de ajedrez.

Monday, April 28, 2014

Una posición simpática


Veo en el segundo tomo de Roberto Grau, "Tratado General de Ajedrez", Editorial Sopena, página 69, la siguiente posición, perteneciente a la partida entre Bogoljubov (blancas) contra Roedl, del torneo de Nuremberg de 1931. Curiosamente esta partida no la consigna la Megabase 2014 ni ningún sitio que consulté (aunque reconozco que no hice una búsqueda demasiado extensa o profunda). Las negras las conduce un Maestro Internacional, quien le toca jugar. ¿Qué jugada debe hacerse?

Claramente 1. ... Tc2!! gana en el acto. Y de acuerdo a Grau, así fue la partida. Sin embargo, cuando estaba estudiando el diagrama se me ocurrió 1. ... Ta3! (que de acuerdo al engine tambien es ganadora, pero no da esa ventaja de -14, sino solamente -2. 2. Db4 a5! y pensaba que las blancas quedaban perdidas pues no veía cómo defender d1. Sin embargo aún tiene el recurso de 3. Db1 y hay que seguir jugando. Desde luego la jugada 1. .. Tc2!! es un golpe fulminante pero aún así, como decía lasker: "si halló ya una buena jugada, busque una mejor".


Sunday, February 02, 2014

El ajedrez brillante de Carlsen



En estos días de juega en Zurich el torneo más fuerte de todos los tiempos (rating promedio 2801 - categoría 23), entre los siguientyes jugadores: Magnus Carlsen, Levon Aronian, Viswanathan Anand, Boris Gelfand, Fabiano Caruana y Hikaru Nakamura. Por supuesto que el nombre más llamativo es el del Campeón del Mundo -Carlsen- y número 1 de la lista de rating con la increíble puntuación de 2872 puntos Elo. La interrogante es si Magnus podría inaugurarse como campeón del mundo jugando un ajedrez digno de dicho título.

Al momento de escribir esto, Magnus ha jugado un gran torneo. Venció a Nakamura, por ejemplo, en una partida en la que estuvo perdido totalmente, pero en las imprecisiones del norteamericano, el campeón mundial sacó todos sus recursos y lo venció en una partida increíble. Hoy venció el noruego a Caruana, de Italia, con un sacrificio de calidad estupendo que a la postre le dio el punto completo. Marcha de líder pues, y su nuevo rating (live rating) es de 2882.6 puntos, cifra nunca antes alcanzada por nadie. En Magnus Carlsen tenemos a un gran campeón.

En el torneo de Zurich, para asignar el número de jugador en el round robin (todos contra todos), se hizo un torneo de partidas rápidas (blitz), que ganó Carlsen, aunque perdió una partida, contra Caruana. En su enfrentamiento con Vishy Anand (éste con negras), Carlsen jugó una muy bonita partida y remató una jugada tarde, pero aún así, el remate es típico de la táctica de un fuerte jugador. Curiosamente, Danny King, en su revisión de esta partida, en la posición final no reconoce un bonito sacrificio de dama, que si no se hubiese rendido Anand, seguramente el campeón habría jugado. King no lo ve ni lo menciona.

Esta es la posición de interés. Juegan las blancas y dan mate en tres:



Carlsen - Anand
Zurich 2014 (blitz)
Juegan las blancas


Magnus se equivoca con  20. c3 (20. Ce8+! Rg8 21. Dh8+! Rxh8 22. Txf8#). Anand contestó con 20... Cc6 y ahora sí, Carlsen vio y jugó 21. Ce8+  y Anand se rindió. Danny King indica que a 21. Rg8 22. Dxe6+ Rh8 23. Txf8# es mate, pero menos bonito y espectacular que el sacrificio de dama. 1-0. Una muy interesante partida del nuevo campeón mundial.

Thursday, July 11, 2013

Miles de "amigos" en el ajedrez



Quien quiera mejorar en ajedrez tiene que estudiar. Hay muchas razones para ello, pero una primera razón es que no existe juego que tenga este antecedente que son las partidas antes jugadas. Podemos así ver qué hicieron los maestros del pasado y hallar en su ingenio jugadas que hoy en día diríamos que son rutinarias incluso. Pongamos, por ejemplo, una famosa partida de Lasker:

Lasker, Emanuel - Bauer, Johann Hermann
Amsterdam 1889

1. f4 d5 2. e3 Nf6 3. b3 e6 4. Bb2 Be7 5. Bd3 b6 6. Nf3 Bb7 7. Nc3 Nbd7 8. O-O O-O 9. Ne2 c5 10. Ng3 Qc7 11. Ne5 Nxe5 12. Bxe5 Qc6 13. Qe2 a6 14. Nh5 Nxh5 


Juegan las blancas

15. Bxh7+! Kxh7 16. Qxh5+ Kg8 17. Bxg7!! Kxg7 18. Qg4+ Kh7 19. Rf3 e5 20. Rh3+ Qh6 21. Rxh6+ Kxh6  22. Qd7! Bf6 23. Qxb7 Kg7 24. Rf1 Rab8 25. Qd7 Rfd8 26. Qg4+ Kf8 27. fxe5 Bg7 28. e6 Rb7 29. Qg6 f6 30. Rxf6+ Bxf6 31. Qxf6+ Ke8 32. Qh8+ Ke7 33. Qg7+ Kxe6 34. Qxb7 Rd6 35. Qxa6 d4 36. exd4 cxd4 37. h4 d3 38. Qxd3 1-0

Lasker demostró el poder de una interesante combinación que es ya un modelito que todo estudiante de ajedrez ha visto o debería haber visto. El excampeón del mundo halló la combinación en el tablero y con el tiempo la idea se volvió típica, lo que probablemente se habrá repetido decenas de veces a través de los años.

Pues bien, Judit Polgar le aplicó esta sencilla combinación a nada más y nada menos que a Anatoly Karpov, uno de los jugadores más fuertes del mundo (aunque desde luego, ya no en el 2003, cuando se jugó esta partida):

Polgar, Judit - Karpov, Anatoly
Hoogeveen Essent Crown

1. e4 e5 2. Nf3 Nf6 3. Nxe5 d6 4. Nf3 Nxe4 5. d4 d5 6. Bd3 Be7 7. O-O Nc6 8. c4 Nb4 9. Be2 O-O 10. a3 Nc6 11. cxd5 Qxd5 12. Nc3 Nxc3 13. bxc3 Qd6 $146 14. Rb1 b6 15. Re1 Be6 16. Bd3 Rae8 17. Rb5! Na5 18. Rbe5 Nc6 19. R5e2 Bd7 20. d5 Na5 21. Ne5 Bf6 22. Bf4! Bxe5 23. Bxe5 Qxa3 24. Re3! Qc5??

Juegan las blancas

Obsérvese como Judit ejecuta la combinación y Karpov no espera a que le hagan toda la maniobra ganadora. Se rinde de inmediato: 25. Bxh7+! Kxh7 26. Qh5+ 1-0


El asunto es que cuando uno juega al ajedrez, muchas veces encuentra posiciones desconocidas y es por ello que en la mayoría de los casos hay que reflexionar sobre qué hacer. El ajedrecista debe valorar la posición: quién tiene ventaja, qué estructura de peones se ha dado en el tablero, quién está mejor, hay que defenderse o atacar, o quizás hacer una jugada de espera, etcétera. Los ajedrecistas pasan así muchos minutos de la partida cavilando sobre la posición para tratar de desentrañar su naturaleza y así hallar la mejor jugada.

Si uno estudia muchos ejercicios de táctica ajedrecística, de donde además, hay infinidad de libros de esta clase de ejercicios de juegan blancas y ganan, juegan negras y empatan, etcétera, poco a poco la mente del jugador irá armando una serie de patrones típicos, en donde el cerebro irá acomodando los elementos que generan una combinación determinada. Hacer muchos ejercicios de esta naturaleza sin duda tiene la gran virtud de que en caso de que aparezcan los elementos arquetípicos en el tablero, la combinación podrá ejecutarse.

Por ejemplo, en el caso de la partida entre Polgar y Karpov... ¿Alguien cree que Judit halló la combinación en el tablero? Desde luego que no. Judit conocía la partida Lasker-Bauer y entonces recordó los elementos. Vio que eran los mismos que en la partida que estaba jugando y entonces los aplicó, ganando fácilmente.

Para hacer una analogía, digamos que tenemos mil amigos, o diez mil amigos, y nos acordamos de ellos no a todo momento, sino cuando los vemos. Eso es lo que hace un ajedrecista muchas veces cuando hace una combinación: "recuerda la cara de su amigo y puede decirle como se llama", para seguir la analogía, lo que significa que "ve que los elementos en el tablero, la posición de las piezas, están de acuerdo para generar una combinación particular y entonces la ejecuta".

Se dice que un gran maestro poseé unos 50,000 patrones, posiciones típicas en donde le ayudan a orientarse en una partida. Son como sus amigos, que cuando los ve, sonrié y los saluda... ¿No está muy claro lo que hay que hacer entonces para mejorar?


Wednesday, May 01, 2013

Un sacrificio de dama en partida ultrarrápida


El último día de abril jugué esta partida en el Internet Chess Club, un sitio en la red que es de paga, pero en donde están la mayoría de los grandes maestros y maestros internacionales. Una razón para ello es que para los titulados como GM y MI no pagan suscripción. Otra razón es que no se juega vía una página web, sino que se juega usando un programa cliente, es decir, una aplicación en la computadora del jugador, que manda solamente las jugadas y la información relevante. El programa cliente lo que hace es desplegar el tablero, abrir las ventanas correspondientes, etcétera.    En el ICC he jugado muchas partidas de un minuto por jugador. Esta es contra Chris W Baker, maestro internacional del Reino Unido.

Chris W. Baker - López, Manuel
ICC partida de un minuto por jugador
2013.04.30

1. e4 d5 2. exd5 Qxd5 3. Nc3 Qd6 una variante que ha popularizado Tiviakov, aunque -me parece- ya la ha dejado de jugar por alguna razón. 4. Bc4 Nf6 5. Nge2 (lo natural es 5. Nf3) 5... a6 6. d3 b5 7. Bb3 Bb7 8. O-O Nbd7 9. Re1 e6 10. Bf4 Qc6 11. f3 Bc5+ (11... Bd6 es más normal) 12. Kh1 O-O 13. d4 Bb6 14. Be5?? increíble... pierde en el acto 14. ... Nxe5 15. dxe5 Rad8 16. Qc1 



Baker, C - López, Manuel
ICC 30.4.2013 (partida a un minuto por jugador)
Juegan las negras

16. ... Qxf3!! 17. Rg1 Ng4?! podría haber rematado brillantemente con: 17... Rd1!! 18. Qxd1 Ng4 19. gxf3 Bxf3+ 20. Rg2 Nf2+ 21. Kg1 Nxd1+ 22. Kf1 Ne3+ 23. Kf2 Bxg2 ganando. En mi descargo, les recuerdo que es una partida de un minuto por jugador.) 18. gxf3 Bxf3+ 19. Rg2 Nf2+ 20. Kg1 Nd3+ 21. Kf1 Nxc1 22. Rxc1 Bxg2+ 23. Kxg2 Rd2 (23... c5! mejor aún, encierra de por vida al alfil.) 24. Kf3 Rfd8 25. Ne4 R2d7 26. c3 c5 y las blancas perdieron por tiempo un par de jugadas después.  0-1

Wednesday, December 05, 2012

Para verdaderamente mejorar en ajedrez


Todo ajedrecista en activo, que juegue torneos, quiere jugar mejor. Muchas veces enfrenta el problema sin ningunas bases, buscando estudiar lo que la intuición propia le dicta, pero en realidad sus esfuerzos tienen pocos resultados. Eso pasa porque es equivalente a querer salir de casa y no saber a dónde ir. ¿Qué camino tomar? Primero de todo es saber hacia dónde quiero dirigirme... sino ¿cómo?

Pues bien, mejorar en ajedrez no es tan difícil en términos de lo que hay que hacer, pero sí en lo que se refiere al tiempo a ocuparse en esa tarea. Alguien le preguntaba a Kasparov cómo podía mejorar si tenía poco tiempo para estudiar. La respuesta fue contundente: "no se puede mejorar si no se tiene tiempo para trabajar en su ajedrez".

Lo que se necesita son dos cosas:

  • Un  plan sobre qué estudiar
  • Tiempo y disciplina para seguirlo

Es común querer abarcar aperturas, medio juego, finales, partidas importantes, partidas de los grandes maetsros, táctica, estrategia, etc. Hay que limitarse. Por ejemplo, hacerse de un repertorio de aperturas básico. Qué jugar contra e4 y d4, para empezar. Un repertorio se hace eligiendo la apertura o defensa que se desea estudiar y entonces, ir a las bases de partidas y elegir las mejores (de acuerdo al rating, por ejemplo). Recolectarlas y estudiarlas una por una. Mejor es aún ver partidas comentadas con las aperturas de nuestro interés. Las monografías de Chessbase ayudan mucho pues ya ellos se han encargado de elegir las variantes principales y comentar las partidas ilustrativas de estos inicios de partidas.

Si se trata de estudiar el medio juego, hay que hacer ejercicios de táctica. Hay decenas de libros (quizás cientos), con ejercicios de táctica. Hay N sitios web, como Ideachess (http://www.ideachess.com/), que contiene ya 100,000 ejercicios y además, se califican por rating. Si se quiere progresar, hay que usar tiempo de entrenamiento en la visión táctica, porque ahí se reflejan las maniobras típicas en ajedrez, más allá de las aperturas.

En finales, hay que aprender los finales básicos. Los de torres y los de peones. Vea la literatura -que es vasta- y elija uno o dos libros de finales. Sígalos metódicamente, aunque en ocasiones parezca sumamente aburrido.

Decida leer los libros "Mis Grandes Predecesores", de Garry Kasparov. Empiece por el tomo 1 y siga la línea de tiempo histórica. Revise cada partida con atención. Trate de seguir las variantes. No se trata de acabarlos en tiempo récord. No. Se trata de aprender de las partidas más importantes que Kasparov ya analizó para nosotros.

Ahora que platiqué con Judit Polgar, me di cuenta que no hay un método que los grandes jugadores siguen para mejorar y que nos es ajeno a la mayoría de los ajedrecistas. Ellos estudian como nosotros, con una sola diferencia: ellos estudian todo el día o muchas horas por día.

Así, si quiere ser mejor en ajedrez, debe trabajar muchas horas por día. En mi opinión, unas tres a cuatro horas por día, en un año, lo harán un muy fuerte jugador en primera fuerza. Habrá días que no queira estudiar. Suele pasar. Si estudia un par de horas diarias y en una semana no puede estudiar más de dos días, no busque el fin de semana estudiar 6 u 8 horas para compensar, eso no sirve. Hay que ir metódicamente, con disciplina. Hay que construir su edificio de conocimiento ajedrecístico.

Desde luego que debe además buscar jugar en torneos. Pero como verá, todo esto lleva mucho, pero mucho tiempo. Los grandes jugadores, además de tener un talento fuera de serie, están muchas horas frente al tablero de ajedrez. No hay secretos ni fórmulas mágicas. Sólo estudio, trabajo constante y motivación para progresar.

Friday, August 03, 2012

Para progresar verdaderamente en ajedrez


En todos estos años de ajedrez he llegado a algunas conclusiones que me dejan en claro algunas de las cosas que sin duda hay que hacer para mejorar en ajedrez. Una de ellas es ejercitarse en la táctica contínuamente. Hacer estos ejercicios de "juegan blancas y ganan", "juegan negras y empatan", etcétera. La razón es que en el entrenamiento cotidiano, el cerebro empieza a guardar la información de todos esos ejercicios que uno debe ir realizando y a la larga, quién sabe con qué mecanismo interno del cerebro, de pronto se convierten en parte de nuestro conocimiento, de nuestro acervo de posiciones ganadoras en ajedrez.

Hoy en día existen cientos de libros dedicados al tema de la táctica en ajedrez. Muchos autores los clasifican por diferentes temas: la clavada, el doble ataque, combinaciones para conseguir el empate, el jaque doble, el rey ahogado, etcétera. Al final de muchos de estos libros el o los autores ponen una especie de examen al alumno, en donde las posiciones no están clasificadas, con la intención de tratar de poner al ajedrecista en las condiciones más parecidas a la partida de torneo.

Quien hace estos ejercicios notará que, con el tiempo, su nivel de ajedrez sube. De pronto verá combinaciones que meses atrás le eran francamente imposibles de encontrar. La mejora sólo podrá llegar si el ajedrecista que busca mejorar trabaja cotidianamente en los ejercicios de táctica. No espere, sin embargo, que haya un cambio radical de ajedrez trabajando en este tema un par de meses nada más.

Pero ¿por qué esto funciona? Mi teoría es simple: Imaginen que  alguno de ustedes conoce a mucha gente y de pronto se presenta alguien. A usted le parece conocido. Sí, se parece a su amigo Pedro. Entonces le pregunta a quien se ha presentado su nombre y apellido. Ajá, se apellida igual que su amigo Pedro. Entonces le hace la pregunta obligada: "¿no tienes un hermano llamado Pedro?". Lo mismo pasa con las posiciones en ajedrez. Cada tema táctico, cada posición que uno analice y se ejercite, significa conocer a un amigo más, del cual ha tomado nota de sus características más importantes, así como nota las características que tienen sus diferentes amigos. Cuando en una partida de torneo llegue a una posición donde ciertas características le son familiares, probablemente pueda hallar una combinación oculta en el tablero y por ende, hacerse de un punto simplemente recordando cómo se ejecuta la combinación ganadora.

Evidentemente no todas las posiciones que estudie serán exactamente las mismas que encontrará cuando juegue en alguna competencia, pero si se da el caso en el que se encuentren los mismos elementos en su partida que hacen posible una combinación, es muy probable que usted encuentre las jugadas que le pueden dar el triunfo. Habrá que ver si algún detalle hace, por ejemplo, una combinación conocida irrealizable. Vamos, que en su partida tendrá un escenario como el que le planteaba sobre el hermano de Pedro, el cual se nos hace parecido en términos de cómo se ve o se comporta.

Una pregunta que surge es: ¿cómo le hace el cerebro para que -eventualmente- el estudio de tantas posiciones tácticas termine por clasificarlas y pueda usarlas? No lo sé. Internamente el mecanismo que use el cerebro puede ser muy misterioso, pero el hecho es que hace la tarea de alguna manera, lo cual es consecuencia de este estudio deliberado y contínuo por mejorar en la táctica ajedrecística.


He aquí una lista de libros de ajedrez de táctica. Algunos pueden conseguirse incluso en formato PDF de forma gratuita. Un interesante sitio con colección de libros es elajedrez.org, que vale la pena echarle un vistazo:

  1. 1001 Combinaciones y Sacrificios Brillantes; Fred Reinfeld; Ed. Bruguera
  2. 5334 Problems, Combinations, and Games: Laszlo Polgar, Bruce Pandolfini
  3. Chess Tactics for Advanced Players, Yuri Averbach.
  4. Winning Chess Tactics, Yaser Seirawan; Microsoft Press
  5. Combination Challenge, Hall y Hays (similar al de Reinfeld. Probablemente el 85% de los ejercicios hayan sido sacados del de Reinfeld)
  6. Understanding Chess Tactics, Martin Weteschnik
  7. The Ultimate Chess Puzzle Book, John Emms
  8. Forcing Chess Moves: The Key to Better Calculation , Charles Hertan
entre muchos otros...


Así pues, si quiere mejorar en este sentido tiene que disciplinarse y estudiar al menos unos diez ejercicios de táctica. Si hace esto diariamente (de 10 a 20 ejercicios por día al menos), notará cómo mejora su nivel ajedrecístico. No le apuesto nada por ello. Sé que esto pasa siempre.

Wednesday, July 11, 2012

La táctica, indispensable en el ajedrez


Quienes no tienen mucho contacto con el ajedrez muchas veces no entienden las dificultades que el juego tiene. Creen que si tuvieran un poco de tiempo podrían jugar un buen ajedrez y porqué no, competir en eventos internacionales. Desafortunadamente cuando se embarcan en el estudio del juego ciencia se dan cuenta que su percepción era simplista y al final de cuentas, totalmente absurda. El ajedrez es tan, pero tan difícil, que se necesitan muchos años, una vida quizás, para llegar más o menos a dominarlo. Por ello, estos jugadores novatos muchas veces se decepcionan. Y la razón es que –por una parte– no tienen idea de qué o cómo estudiar. El ajedrez es tan vasto que a veces es difícil saber por donde comenzar.

No obstante esto, con trabajo metódico se puede llegar a jugar bien. No será campeón mundial en un par de años, sin duda, pero es evidente que si se estudia el amplísimo y rico legado de la historia ajedrecística universal, podremos entender el juego ciencia y fascinarnos por su complejidad inimaginable.

Una primera manera de empezar es por los libros de táctica, aquellos que contienen cientos, a veces miles, de diagramas con posiciones al mejor estilo: “juegan as blancas y ganan”, “juegan las negras y empatan”, etcétera. En esas posiciones, casi siempre sacadas de partidas de torneo, el lector debe hallar la manera en como uno u otro bando resolvió la posición a su favor. Quizás el ejercicio a veces trate de encontrar un angustioso empate a través de un recurso muy escondido. La idea es pues, que el estudiante de ajedrez vaya haciendo un acervo mental de las posiciones donde se encuentran los elementos que dan vida a las jugadas brillantes, a las combinaciones que terminan en un resultado victorioso.

Cabe decir que el cerebro es un ente por demás particular: si se le entrena, éste responde. Aunque el juego ciencia es muy complejo, las combinaciones, los motivos tácticos pueden hallarse en muchísimas posiciones. Estos motivos incluso ya se han clasificado y muchos libros de ajedrez tiene posiciones de táctica categorizadas por temas, para así hacer incluso más fácil el aprendizaje. Por ello mismo, es importante que los ajedrecistas bisoños hagan muchos ejercicios tácticos, para alimentar con patrones de táctica determinados, una y otra vez, al cerebro. A la larga, cuando uno encuentre en las partidas propias una combinación, la verá como producto de haber ejercitado su cerebro con miles de posiciones y esto redituará en que hallará cómo ganar y hacerse de una victoria en el torneo que esté jugando.

Desde luego que esto no es lo único que debe hacerse. Hay que trabajar muy seriamente en finales, aperturas, análisis de las posiciones, los nervios, el ejercicio, etcétera. Todo ello más una actitud motivante para jugar al ajedrez lo pueden hacer de usted un buen jugador.

Es importante aclarar que esto no es una labor de una tarde, o de una semana, o de un año. Puede llevarle muchos años llegar a jugar “decentemente”. Como ejemplo, a mí me llevó unos 25 años convertirme en Maestro de la Federación Internacional de Ajedrez. Éste es el primer peldaño en el arduo camino a la gran maestría y por qué no, al campeonato mundial. A este último escalón llegan muy pocos, pero eso no significa que haya que decepcionarse. El ajedrez puede disfrutarse y mucho, sobre todo cuando se entiende, cuando se sabe qué está pasando en el tablero. Mientras más estudie, créame, mayor será el gozo.

Wednesday, March 28, 2012

El ajedrez es un problema de bloqueo

Esta frase quizás sea una sobre-simplificación de la problemática del ajedrez. Tal vez ahora que estoy trabajando sobre el ajedrez hiprmoderno de Nimzowitsch estoy más influenciado. El vciejo maestro danés planteó el bloqueo como uno de los temas centrales del ajedrez en su brillante obra "Mi Sistema". En cualquier caso, lo que sé es que de alguna manera pueden hallarse muchos ejemplos sobre el asunto, los cuales ya abordé aquí.

Por supuesto que el ajedrez es un juego demasiado complejo y que además, se puede estudiar profundamente porque tenemos una vasta y rica historia ajedrecística. De hecho, hay bases de partidas que contienen prácticamente toda la historia del ajedrez. Las megabases de partidas ya tienen unos 5 millones de éstas. Si a eso añadimos los miles de libros que hay sobre el tema, podríamos concluir sin temor a equivocarnos, que el ajedrez es como juego de mesa único en su género.

Pues bien, cuando estaba escribiendo el libro sobre ajedrez de entrenamiento para editorial Época, hallé muchas posiciones muy interesantes, pero una de ellas me pareció sorprendente:

Polgar, J. - Berkes
Budapest 2003
Juegan las blancas

En esta posición las blancas están montando un fuerte ataque al rival. La jugada natural sería 14. h4, pero las negras tendrían 14. ... g4, impidiendo que se abra la columna h, asunto que parece necesario para dar mate al desprotegido rey negro. Aquí Judit Polgar entonces se hizo la siguiente reflexión: ¿Cómo puedo impedir que las negras puedan hacer g4 a la jugada h4 del blanco? La respuesta es: bloqueando al peón. ¿Cómo? Así: 14. g4!! una brillante jugada cuando se entiende la idea. 14... Tb8 15. h4 g6 es difícil creer que las negras pueden sobrevivir. 16. hxg5+ Rg7 17. Df4 Suena creíble que esto lo preparó Polgar con mucha antelación. 17. ... Ab7 18. Th7+!  Rxh7 (Si 18... Rg8 19. Tdh1 f5 20. gxf6 Axf6 21. Th8+ Axh8 22. Txh8+ Rxh8 23. Dh6+ Rg8 24. Dxg6+ Rh8 25. Dh7#) 19. Dh2+ Rg8 20. Th1 Axg5+ 21. Cxg5 Dxg5+ 22. f4 Dxf4+ 23. Dxf4 Axe4 24. Dxe4 1-0.

Esta partida fue la más brillante de acuerdo con la publicación yugoeslava "El Informador Ajedrecístico".

Pues bien, hoy jugué una partida en el Internet Chess Club (ICC), a un minuto, en donde encontré el mismo problema de bloqueo que además, resolví de manera similar a Judit, consecuencia de haber visto hace mucho tiempo esta partida. Sin duda "me marcó" la idea que ejecutó la GM más fuerte de todos los tiempos.

Aquila - Morsa
Juego a 1 minuto por jugador (toda la partida)

1. d4 Cf6 2. Cf3 c5 3. e3 d5 4. c3 Cc6 5. Ad3 c4 6. Ac2 Ag4 7. O-O e6 8. h3 Ah5 9. Cbd2 Ad6 10. g4 Ag6 11. Aa4 Dc7 12. Axc6+? 
Una jugada mala, porque deja todo el complejo de casillas blancas débiles. 12. ... bxc6 13. Ch4 Ad3 14. Te1 Ce4 15. Cdf3?? Houdini 1.5 indica que esta jugada es perdedora. Había que haber intentado el cambio de caballos, pero ya las negras tienen una posición muy cómoda.} 15. ... Nxf2?! Ganaba 15... Ag3! 16. fxg3 Dxg3+ 17. Cg2 Cf2 18. Dd2 Cxh3+ 19. Rh1 Dxf3 -+ como indica el certero Houdini 1.5 sin asomo de miedo. 16. Rxf2 Ag3+ 17. Rg1 (17. Rg2 pierde por Ae4 18. Tf1 Axh4 -+ 17... Axh4 18. Cxh4 Dg3+ 19. Cg2 Dxh3 20. Dd2 y ahora piense el lector qué debo jugar. Si ha seguido la línea de razonamiento mostrada en la partida de Judit, hallará de inmediato la jugada.

 Aquila - Morsa
ICC 2012 (a 1 min. toda la partida)
Juegan las negras


20. ... g5! La misma idea de Judit, abrir la columna h, impidiendo que las blancas puedan jugar g5. Desde luego 20... Ae4 es una posibilidad ganadora y si notamos con cuidado, es otra jugada de bloqueo, que mantiene a las piezas blancas sin poderse desarrollar. Sin embargo, aquí me acordé de la maniobra de Judit y la apliqué. Me sentí en su momento muy feliz de semejante maniobra, aunque claro, es una copia de la idea de la ajedrecista húngara. 21. Df2? era necesaria 21. e4! h5 22. Dxg5 hxg4 23. Af4 Axe4 24. Txe4 dxe4 25. Te1 con igualdad. No 25. Ad6? por Dh1+ 26. Rf2 e3+! 27. Dxe3 (27. Cxe3 Df3+ 28. Re1 Th1+ 29. Rd2 Df2#)) 25... Td8. 21... h5!  22. e4 ya es tarde. 22. ... hxg4 23. Dd2 g3! y las blancas se rindieron   0-1.

Wednesday, December 07, 2011

Foto histórica del ajedrez mexicano

Dar click en la imagen para hacerla más grande

El Dr. Jorge Morales Camino, hace ya algún tiempo, me mostró la foto que ilustra este artículo. Aparentemente fue en un torneo nacional juvenil. En el centro aparece el Gran Maestro Carlos Torre Repetto, ya fallecido, el cual en su momento fue casi un posible candidato a retar al Campeón del Mundo (de acuerdo a una carta de Alekhine en donde lo menciona como un potencial candidato). Quizás Gabriel Velasco, que escribió un libro sobre Torre tenga más información al respecto. Cabe decir que Capablanca perdió el título en Buenos Aires, Argentina, en 1927 y la carta a la que me refiero tiene que ser posterior a este año. Sin embargo, Carlos Torre mostró sus habilidades extraordinarias en 1925 (y antes desde luego), cuando jugó el famoso torneo de Moscú (1925), en donde derrotó as Lasker, en una partida que todo aficionado seguramente conoce (sino, se puede ver más abajo).

La cuestión aquí es ¿quién puede identificar a los jugadores, además del GM Torre, que aparece en medio de la foto? Si alguien recuerda o conoce a alguno de los jugadores que ahí aparecen, por favor, mándeme un correo a morsa@la-morsa.com para ir armando este interesante capítulo de la historia del ajedrez juvenil en México, en un solo acto, por decirlo coloquialmente.

De acuerdo al MF Armando Acevedo, estos son los jugadores (numerados de izquierda a derecha):

1
2
3
4
5 Carlos Manzur (Yucatán)
6 Roberto Navarro (DF)
7 José Félix Villarreal (Baja California)
8 Marcel Sisniega (DF - Cuernavaca?)
9 Andrés Belmont (DF)
10 Jorge Morales Camino (DF)
11 Lo conozco pero no me acuerdo del nombre (DF)
12 Robin González (?)
13
14
15

Armando me dijo que Carlos Zurita es el personaje número 15, pero ya confirmé con el propio Zurita que no es él.

Cualquier información será bien recibida. Gracias. He aquí -para terminar- "la Lanzadera", la famosa partida que Torre le ganara a uno de los más formidables jugadores de todos los tiempos:



Torre - Lasker

Moscú, 1925

1. d4 Nf6 2. Nf3 e6 3. Bg5 c5 4. e3 cxd4 5. exd4 Be7 6. Nbd2 d6 7. c3 Nbd7 8. Bd3 b6 9. Nc4 Bb7 10. Qe2 Qc7 11. O-O O-O 12. Rfe1 Rfe8 13. Rad1 Nf8 14. Bc1 Nd5 15. Ng5 b5 16. Na3 b4 17. cxb4 Nxb4 18. Qh5 Bxg5 19. Bxg5 Nxd3 20. Rxd3 Qa5 21. b4 Qf5 22. Rg3 h6 23. Nc4 Qd5 24. Ne3 Qb5 

 Torre - Lasker
Moscú 1925
Juegan las blancas y ganan

25. Bf6!! y ahora toda la continuación es obligada. Notable combinación del primer Gran Maestro mexicano: 25. ... Qxh5 26. Rxg7+ Kh8 27. Rxf7+ Kg8 28. Rg7+ Kh8 29. Rxb7+ Kg8 30. Rg7+ Kh8 31. Rg5+ Kh7 32. Rxh5 Kg6 33. Rh3 Kxf6 34. Rxh6+ Kg5 35. Rh3 Reb8 36. Rg3+ Kf6 37. Rf3+ Kg6 38. a3 a5 39. bxa5 Rxa5 40. Nc4 Rd5 41. Rf4 Nd7 42. Rxe6+ Kg5 43. g3 1-0  Una partida fantástica.

Quizás Gabriel Velasco pueda dar más datos de esta partida.

Monday, December 05, 2011

Los grandes maestros más fuertes contra el mundo


Empezó la tercera edición del torneo de Londres, en el cual participan los cuatro mejores jugadores del planeta, además de otros grandes maestros notables. El MI Malcolm Pein, quien es el organizador en jefe de este evento, está buscando siempre cómo atraer a los medios al mundo del ajedrez. En esta ocasión se le ocurrió que podría hacerse una partida por Twitter, en donde los grandes maestros decidirían las jugadas turnándose para ello. He aquí la partida:


El Mundo (twitter) - Los GMs Aliados (Aronian, Carlsen, Kramnik, Nakamura, Anand, Howell, McShane, Adams, Short)

1. e4 g6 2. d4 Nf6 esta fue una ocurrencia en el momento, responsabilidad de Nigel Short. Sin embargo, la partida continuó como la que jugaron Adams vs  Carlsen, en la última Olimpiada de ajedrez, en Khanty Mansiysk, que perdió el noruego 3. e5 Nh5 4. Be2 d6 5. Bxh5 gxh5 6. Qxh5 dxe5 7. Qxe5 Rg8 8. Nf3 Nc6 9. Qh5 Nxd4 10. Nxd4 Qxd4 ya las negras tienen mejor posición. 11. O-O Qe4 12. g3 Bg7 una idea de Kramnik, pero las máquinas no les parece una gran jugada 13. Nc3 Bxc3 14. bxc3 Bd7 15. Ba3 Bc6 ¡leucopenia!, diría el MI Kenneth Frey, es decir, debilidad de las casillas blancas. 16. f3 Qe3+ 17. Kg2 O-O-O 18. Rae1 




Twitter vs los GM aliados
Juegan las negras

Aquí las negras jugaron 18. ... Qxc3 y terminaron ganando así: 19. Bxe7 Rd2+ 20. Kh1 Rf2 21. Qf5+ Kb8 22. Rxf2 Qxe1+ 23. Kg2 Qxe7 0-1


Sin embargo pueden ganar brillantemente ¿puede ver cómo? Cabe destacar que los grandes maestros de 2800 puntos no vieron lo que las computadoras hallaron de inmediato.


__________

Solución: 18... Rxg3+!! 19. hxg3 (19. Kxg3 Rg8+ 20. Kh3 Bd7+ 21. Kh4 Qf4+) 19... Rd2+ 20. Kh1 Bxf3+ 21. Qxf3 Qh6+ 22. Kg1 Qh2#