Hace pocos días se supo que en el ITAM, una institución de educación superior, con sede en la Ciudad de México, una alumna se suicidó debido a la gran presión académica por parte de la escuela ya para terminar el semestre. El asunto no sólo fue una muy mala noticia, sino que los alumnos del ITAM están ahora cuestionando por qué no hay un psicólogo de planta en la institución y las razones por las cuales parecen ignorar apoyo psicológico a los alumnos.
Después de las noticia, el ITAM ahora dice tener un esquema para tratar con esta problemática porque desde luego, un suicidio no es un asunto que deba verse como natural y que, finalmente, la exigencia académica no puede ser de tal grado que ponga en esta triste circunstancia a algún alumno como salida a sus problemas escolares.
Los alumnos del ITAM, hasta donde entiendo, han hecho un paro -no sé por cuanto tiempo- de las actividades escolares. En una asamblea pública y abierta, han ido contra el director de la institución y evidentemente, las muestras contra el funcionario han sido aplaudidas.
Pero seamos francos: es muy difícil saber cuándo un alumno va a pasar por una problemática de suicidio. Vamos, no es algo común y es claro que quien decide quitarse la vida tiene algunas dificultades que posiblemente externó pero que ni amigos, familiares y profesores, lo notaron. ¿Qué hacer? ¿Pudo haber salvado la vida esa joven de haber existido un departamento de apoyo psicológico en el ITAM? Difícil de responder. Sin embargo, de haber existido esa opción, quizás no estaríamos lamentando esta muerte.
Lo curioso del asunto es que las quejas se van sobre el nivel académico y la exigencia que el ITAM parece imponer, el cual, de acuerdo a los ahora quejosos alumnos, es tremenda y por ende, la presión en los estudiantes llega a extremos del suicidio. Dicen, peor no me consta, que este es el cuarto estudiante que se quita la vida en dicha institución. ¿Será?
La pregunta es si la exigencia académica de verdad tiene que ver con la posibilidad de que los alumnos tomen la puerta falsa. Yo no lo creo. De hecho, pienso que la exigencia del ITAM no es mayor o menor a la que me tocó vivir en la Facultad de Ciencias, que me obligó en su momento a trabajar muy duro, sin pensar además de que todo este estudio que estaba realizando sería suficiente para aprobar las materias y la exigencia de esta facultad de la UNAM. Vamos, que sí, es exigente pero jamás pensé ni remotamente el quitarme la vida porque no entendía cálculo o porque temía reprobar Variable Compleja, por ejemplo.
Dicho de otra manera: estudiar una carrera universitaria no es algo sencillo. No es la preparatoria en donde las cosas son mucho más fáciles. En la Facultad de Ciencias de la UNAM si uno no estudia una asignatura al menos 15 días antes del examen, las probabilidades de reprobar el parcial se acercan a uno. Así, la experiencia muestra que la mayoría de los estudiantes reprueban en los primeros semestres al menos algún parcial sacando cero de calificación. Así me pasó a mí y así le ha pasado a incontables compañeros y alumnos. Y no sé de ninguno que se haya quitado la vida por ello. A riesgo de repetirme: una carrera profesional es mucho más difícil que las escuelas anteriores.
Y les cuento una historia terrible personal: yo tuve un alumno que hacía tesis de licenciatura conmigo. Trabajamos prácticamente un año en su trabajo escrito. Daba clases en la Facultad y le gustaba. Además, había conseguido un buen trabajo en una empresa dedicada a cómputo. La última vez que lo vi llegamos al acuerdo que bastaba pulir un par de detalles de su tesis, hacer las conclusiones, que ya estaban bosquejadas, e iniciar trámites para titularse. Todo fantásticamente bien. Pero un sábado a las 12 de la noche recibí un WhatsApp de su "roommate" indicándome que mi tesista había fallecido en un accidente. Ese mensaje no me dejó dormir siquiers. Días después me enteré que mi alumno se suicidó. Se tiró desde una ventana desde un sexto piso.
¿Podría alguien haber evitado esta muerte? ¿Alguien que trabaja duro en su tesis, que da clases, que se consiguió un trabajo interesante y que le satisfacía, de pronto se arrojó al vacío y se mató. ¿Quién pudo prever esto? ¿Podría la UNAM haber tenido un departamento de psicología para ayudar a este alumno? No creo, porque al menos en un año jamás hubo un comentario sospechoso, que dejase la idea de que el tesista traía algún problema serio de depresión. Hasta bromeábamos diciéndole que tenía que recibirse ya porque queríamos fiesta.
Así las cosas. Yo no creo que el ITAM sea una institución de una presión académica exagerada. Vamos, hasta tengo dos sobrinos que estudiaron en dicha institución y se graduaron. No me acuerdo haberlos escuchado quejarse por la exigencia académica. Por ello pienso que tratar de repartir culpas por la muerte de una estudiante, y apuntar con índice de fuego al ITAM, es exagerado y fuera de proporción. La muerte de esta estudiante es lamentable, pero así como los alumnos le reclaman a la institución académica, habría que reclamarle en la misma medida a los parientes, a los padres, hermanos, tíos y mejores amigos de la víctima. ¿O qué, ninguno de ellos tiene culpa alguna que compartir?
Es claro que el suicidio no es un tema común en la vida de las personas y evidentemente, hay que tomar acciones, pero culpar a las instituciones porque es fácil echarle la culpa a alguien (en este caso una persona moral), porque el suicidio de una alumna es algo que no debería ocurrir, es trivializar el tema.
8 comments:
Leer esto me hizo reflexionar mucho y me siento identificada. La universidad es difícil pero no imposible y creo que el suicidio es algo mucho más complejo que la presión que pueda ejercer alguna institución educativa al menos México
En cuanto a la exigencia creo que es similar en cualquier institución (depende del profesor en realidad).
Pero en caso del ITAM hay que meter en la balanza el hecho de que sea una institución privada. Reprobar materias puede ser un problema más grave en esos casos.
Debo agregar que la exigencia académica no me parece un argumento como para suicidarse. Vamos, que las maestrías y doctorados son mucho más exigentes y no veo que sea un problema. Lo pondré así: una licenciatura es poco pretenciosa en lo que se refiere a exigencia.
Ahora bien, puede ser que algunos alumnos sientan presión extra porque los cursos son muy costosos en universidades como el ITAM. Puede ser un elemento más, pero en mi opinión, tampoco es un tema que sugiera que podría darse con más frecuencia los suicidios.
Un suicidio de un alumno no es por la presión académica, sino por una serie de problemáticas que incluso llegan a ser fisiológicas. La depresión puede ser un síntoma que hay que tratar si se sobrepasan ciertos límites, sin duda, pero de ahí a echarle al culpa a la institución, pues no.
Yo también estudié física y aunque la carrera es exigente nadie se suicidó por eso. Algunos casos muy especiales de suicidio han habido al paso de los años, pero la razón principal siempre era alguna cuestión que no tenían nada que ver con la universidad. Me parece injusta la reacción de los alumnos hacia el ITAM.
No culparía a las universidades, la vida moderna tiene más exigencias que antes (aunque también regala más facilidades).
A su respectivo nivel una licenciatura plantea un reto que, como mencioné, está en función de diversos factores. Podemos no ser tan exigentes y optar por universidades "patito", cursos menos ambiciosos (lo que se conoce como "barquear" ) o cosas por el estilo.
Empero, me parece un despropósito no retarse a uno mismo. Peor cuando piensas dedicarte o trabajar dentro del ámbito de la carrera. Como dije, la vida misma y el modelo económico actual exige esa resilencia a la frustración, trabajo arduo, a un entorno competitivo, etc.
Me parece que no has escuchado con atención los reclamos de lo alumnos. No es por la exigencia académica en el buen sentido (están de acuerdo en que el aprendizaje requiere esfuerzo, nadie cuestiona eso). Las quejas, lo digo porque el tema me interesa y he estado muy al pendiente de los testimonios, van hacía la carga de trabajo innecesariamente grande y a las humillaciones por parte de algunos profesoras y la ausencia de un servicio de atención psicológica accesible para los becarios. ¿Pudo haber salvado la vida esa joven de haber existido un departamento de apoyo psicológico en el ITAM? A mi no me parece difícil de responder. Yo sufrí de desorden de ansiedad generalizada en mis últimos años de la licenciatura. Pensaba en quitarme la vida durante los recurrentes ataques ansioso-depresivos. Al final la terapia me salvó. Si se facilita el acceso a la atención psicológica por supuesto que se pueden salvar vidas. Creo que se nos olvida que la psicología clínica es parte de las ciencias médicas.
¿Carga de trabajo innecesariamente grande? ¿Humillaciones por parte de algunos profesores? No creo en ambas ideas que planteas. Primero, en la universidad van adultos, y además, muchas carreras son de tiempo completo, por lo que trabajar no se puede hacer en general. Por ejemplo, la carrera de física en la UNAM es de tiempo completo. Si trabajas, creéme que tendrás problemas y muchos, para acreditar las asignaturas.
Con respecto a la humillación de profesores hacia alumnos, quizás haces referencia a algún profesor que les dijo al iniciar el curso que ya la mitad estaba reprobada. Yo en mis cursos en la UNAM repruebo a la mitad, y les advierto lo mismo a mis alumnos, enfatizando que quiero bajar ese promedio de reprobación. En mis clases no hay exámenes, sólo tareas, y sí, son muchas, pero muy sencillas. Quien no aprueba mi curso es porque simplemente no hace las tareas a tiempo. Y no creo que indicarles que esto pasa cada semestre, es decir, que reprueban la mitad de los que se inscriben, sea humillarlos. Ahora bien, si un profesor humilla literalmente a sus alumnos, debería ser reportado.
Pero mira, puedo entender que un departamento de ayuda psicológica nunca es mala idea, pero tampoco el que no exista es para culpar a la institución del suicidio de un alumno. Hay que reconocer que quien usa esa opción tiene problemas que van más allá que la carga académica. No nos hagamos. Si esto fuese el denominador común en suicidios en universidades, serpia endémico en maestrías y más aún en doctorados, en donde la carga y presión de trabajo es mucho mayor que en licenciatura. Y me consta.
Estamos hablando del caso particular del ITAM, no de la UNAM. Tengo muchos amigos en la UNAM y entiendo que no existen las mismas quejas. Ni siquiera en el ITESM parece vivirse la misma situación. Por eso insisto que deberías escuchar directamente los testimonios de los estudiantes de esta protesta. Las humillaciones (y hasta acosos) se habían reportado antes sin mayores sanciones. Es un asunto mucho más complejo que una mera queja por "mucha tarea". Estoy de acuerdo que el suicidio en si tiene muchas causas, pero dos suicidios en menos de un mes es lo que ha detonado que los estudiantes alcen la voz por las prácticas de esa institución. Aún cuando no hubiera suicidios, no se justifica que se sigan permitiendo. Por otro lado, los problemas de salud mental no son endémicos de la academia, pero tampoco se puede seguir ignorando que sean un problema asociado a ella: https://www.physoc.org/magazine-articles/mental-health-in-academia-an-invisible-crisis/
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